Octant Academie

Leesproblemen effectief aanpakken

Ontdek hoe je leesproblemen signaleert én effectief aanpakt, zodat elke leerling met vertrouwen en plezier kan groeien in lezen en spellen. 

In deze twee bijeenkomsten nemen we jou mee in het signaleren en doelgericht begeleiden van leerlingen met lees- en spellingproblemen. We bieden inzicht in hoe leerlingen die onvoldoende profiteren van het reguliere lees- en spellingsaanbod effectief ondersteund kunnen worden. 

Na een korte introductie van de vier ondersteuningsniveaus zoomen we in op ondersteuningsniveau 3 met thema’s zoals effectieve instructie, planmatig werken, verschillende typen lezers herkennen, passende werkvormen en materialen inzetten en pedagogisch handelen. 

Na deze training kun je leerlingen met leesproblemen effectiever ondersteunen doordat:  

• Je inzicht hebt in de ondersteuningsniveaus. 
• Je weet hoe je leerlingen gericht kunt begeleiden door per leerling passende keuzes te maken in aanpak, werkvormen en materialen én het juiste pedagogisch handelen in kunt zetten binnen ondersteuningsniveau 3. 
• Je beter toegerust bent om planmatig te werken met een handelingsplan binnen ondersteuningsniveau 3.  

De training sluit geheel aan bij de Brede Vakinhoudelijke Richtlijn Dyslexie (BVRD) en het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling - versie 3.0 (PDDB 3.0). 

Details

De gezamenlijke aanwezigheid van de intern begeleider en de onderwijsassistenten en leraarondersteuners bij de training over leesproblemen versterkt de samenhang in de leerlingenzorg. Door samen te leren ontstaat er een gedeeld begrip van signalering en aanpak, wat zorgt voor consistent handelen. Dit bevordert een effectievere ondersteuning van leerlingen met leesproblemen en dyslexie.

De training wordt gegeven door Lieske Nuyens, orthopedagoog bij de Bazalt Groep. Ze heeft veel expertise op het gebied van leesproblemen en dyslexie en de ondersteuning aan deze leerlingen. 

Als je niet meer kunt aanmelden via de website, stuur dan een mailtje naar academie@octant.nl, dan hoor je of er nog een plekje vrij is.